NYT – Artikel og workshop om FN’s verdensmål

Tre nyheder relateret til FN’s verdensmål Artiklen Folkeoplysning, FN’s verdensmål og kommunale 2030-planer der blev skrevet i forbindelse med Ditlev Nissens engagement i Alternativet i Køge. I forbindelser med kommunevalget dannede artiklen baggrund for partiets mærkesag, Kommunal 2030-plan – Køge som grøn foregangskommune. Workshoppen Glokalisering – Indfrielse af FN’s verdensmål i dit og mit lokalsamfund, der henvender sig til lokalsamfund, virksomheder,

GloKalisering – Indfrielse af de globale mål i dit og mit lokalsamfund

Workshop om FN’s Verdensmål 2030 på Brenderup Højskole Klimaforandringer og presset på klodens ressourcer er vor tids største udfordring. Vi kender problemerne fra de daglige nyheder om voldsomme regnskyl, skovbrande, klimaflygtning og fra FN’s 17 verdensmål for bæredygtig udvikling. Men vi kender ikke løsningerne – ud over at vi ved, at vi i fremtiden vil

Lokalsamfund – og FN’s verdensmål – har fokus på bæredygtig omstilling. Køge skal med på vognen!

Alternativet i Køge inviterer til oplæg og debat om lokalsamfund, verdensmål og omstilling af Køge til en bæredygtig kommune. Overalt på jorden viser lokalsamfund, at det er muligt at omstille til bo- og livsformer der er præget af høj livskvalitet, lav miljøbelastning og lokal udvikling. Med afsæt i den danske og globale økosamfundsbevægelse, fortæller Ditlev Nissen

13. Fire grunde til at økosamfund har brug for den akademiske verden.

Hvordan kan vi uddanne hen imod en bæredygtig fremtid? Hvordan kan vi bedst engagere studerende til at opnå den inspiration, viden og erfaring, der er nødvendig for at skabe mere rimelige, retfærdige og bæredygtige livsformer for dem selv, for deres samfund og for planeten? 13. afsnit i artiklen Hvorfor den akademiske verden har brug for

11. Tværkulturel indsigt vs. Kulturel fordybelse

De fleste universiteter har studerende med forskellige kulturelle baggrunde. Typisk for de studerendes livsstil og traditioner er, at de indordner sig under den akademiske kulturs smeltedigel, med få muligheder for at udtrykke kulturel egenart eller lave kulturel udveksling. Mange studerende har taget længerevarende sprogkurser, uden at være i stand til at købe frugt på et

9. Verdslig vs. Spirituel

“Jeg havde ingen anelse om at dette kursus ville være så spirituelt. Havde jeg vidst det på forhånd, ville jeg sikkert ikke have taget af sted. Når jeg ser tilbage på det, var kursets spirituelle orientering det mest meningsfulde for mig.” 9. afsnit i artiklen Hvorfor den akademiske verden har brug for økosamfundene? Forrige afsnit

8. Teori vs. Praksis

Skulle jeg vælge mellem to erfarne ansøgere til jobbet som underviser på et Living Routes kursus, hvor den ene havde en kandidatuddannelse, mens den anden havde en Ph.D., kunne jeg meget vel finde på at vælge kandidaten. Skønt denne præference nok ikke skaffer mig mange venner på de konservative universiteter, så er det et billede på endnu