To bornholmere, der i 2012 tog initiativ kurset Grøn Ø Agent, er gået i gang med at organisere et nyt Grøn Ø Agent kursus. Kurset gentages fordi mange af kursisterne fra 2012-kurset på deres julefrokost i 2017 gav udtryk for, hvor betydningsfuldt kurset har været for deres virke og for det netværk der opstod som
Borgere og lokalsamfund er en del af løsningen.
Aftenskolen Lysglimt har ansat Ditlev Nissen fra Levende Lokalsamfund som bæredygtighedskonsulent. Aftenskolen har udviklet bæredygtighedsstrategien Borgere og lokalsamfund er en del af løsningen. Strategien er et lokalt svar på den opfordring der ligger i FN’s verdensmål, om at alle verdens regeringer, virksomheder og civilsamfund skal bidrage til at omdirigere menneskeheden i en bæredygtig retning. Formålet
NYT – Artikel og workshop om FN’s verdensmål
Tre nyheder relateret til FN’s verdensmål Artiklen Folkeoplysning, FN’s verdensmål og kommunale 2030-planer der blev skrevet i forbindelse med Ditlev Nissens engagement i Alternativet i Køge. I forbindelser med kommunevalget dannede artiklen baggrund for partiets mærkesag, Kommunal 2030-plan – Køge som grøn foregangskommune. Workshoppen Glokalisering – Indfrielse af FN’s verdensmål i dit og mit lokalsamfund, der henvender sig til lokalsamfund, virksomheder,
Indfrielse af FN’s verdensmål – Workshop på Brenderup Højskole
Godt at forbinde verdensmålene med steder hvor vi gerne vil bo. Det var en af de ting der blev værdsat da elever fra 14 lande deltog i workshoppen GloKalisering – Indfrielse af de FNs globale mål i dit og mit lokalsamfund, på Brenderup Højskole i november 2017. Med afsæt i seks lokaliteter (økosamfund, landsby, kommune, bydel,
GloKalisering – Indfrielse af de globale mål i dit og mit lokalsamfund
Workshop om FN’s Verdensmål 2030 på Brenderup Højskole Klimaforandringer og presset på klodens ressourcer er vor tids største udfordring. Vi kender problemerne fra de daglige nyheder om voldsomme regnskyl, skovbrande, klimaflygtning og fra FN’s 17 verdensmål for bæredygtig udvikling. Men vi kender ikke løsningerne – ud over at vi ved, at vi i fremtiden vil
Fejring af Borgerdag og sociale eksperimenter
Efter 2 ½ års konceptudvikling og gennemførelse af syv Borgerdage har vi valgt at afslutte det sociale eksperiment Borgerdag – 3. onsdag i måneden med en festlig reception. Her vil vi benytte lejligheden til at sætte fokus på og fejre sociale eksperimenter sammen med folk, der som os er optaget af at omstille og i fællesskab finde nye bæredygtige veje.
Bæredygtige fællesskaber – fortællinger fra felten.
DEN FEMTE KVADRANT er en række foredrag og samtaler der sætter fokus på de øjeblikke der skaber forandring i vores liv. Foredragsrækken er arrangeret af Chora Connection og har til formål at inspirere til personlig udvikling i en bæredygtig retning. Temaet for Den 5. Kvadrant #2 er Bæredygtige fællesskaber – Hvordan lærer vi at leve mere bæredygtigt? Temaet tager udgangspunkt i konkrete
Menuen til næste samtalemiddag
I de sidste år har Levende Lokalsamfund arrangeret samtalemiddage med det formål at forbinde det hyggelige med det fordybende. Fx til en nytårsaften hvor værten ønskede at alle gæsterne, hvor flere ikke kendte hinanden, fik en dybere kontakt til hinanden og deres ønsker for det nye år. Eller undersøgelse af en samarbejdsmulighed, hvor flere af parterne var nye for
Lokalsamfund – og FN’s verdensmål – har fokus på bæredygtig omstilling. Køge skal med på vognen!
Alternativet i Køge inviterer til oplæg og debat om lokalsamfund, verdensmål og omstilling af Køge til en bæredygtig kommune. Overalt på jorden viser lokalsamfund, at det er muligt at omstille til bo- og livsformer der er præget af høj livskvalitet, lav miljøbelastning og lokal udvikling. Med afsæt i den danske og globale økosamfundsbevægelse, fortæller Ditlev Nissen
13. Fire grunde til at økosamfund har brug for den akademiske verden.
Hvordan kan vi uddanne hen imod en bæredygtig fremtid? Hvordan kan vi bedst engagere studerende til at opnå den inspiration, viden og erfaring, der er nødvendig for at skabe mere rimelige, retfærdige og bæredygtige livsformer for dem selv, for deres samfund og for planeten? 13. afsnit i artiklen Hvorfor den akademiske verden har brug for