13. Fire grunde til at økosamfund har brug for den akademiske verden.

Udgivet: 28. januar 2022 af: Ditlev Nissen Kommentarer: Skriv en kommentar

Hvordan kan vi uddanne hen imod en bæredygtig fremtid? Hvordan kan vi bedst engagere studerende til at opnå den inspiration, viden og erfaring, der er nødvendig for at skabe mere rimelige, retfærdige og bæredygtige livsformer for dem selv, for deres samfund og for planeten? 13. afsnit i artiklen Hvorfor den akademiske verden har brug for

Læs mere...

12. Problem- vs. Løsningsorienteret

Udgivet: 20. juni 2021 af: Ditlev Nissen Kommentarer: Skriv en kommentar

Universiteterne er gode til at dissekere og analysere ”problemer”. Kurser i miljøstudier lyder ofte som én lang klagesang om, hvad der er galt med planeten. Vi er selvfølgelig nødt til at studere og lære at forstå konsekvenserne af vores handlinger og de alvorlige lokale og globale udfordringer, vi står overfor. Men der kommer et punkt,

Læs mere...

11. Tværkulturel indsigt vs. Kulturel fordybelse

Udgivet: 13. maj 2021 af: Ditlev Nissen Kommentarer: Skriv en kommentar

De fleste universiteter har studerende med forskellige kulturelle baggrunde. Typisk for de studerendes livsstil og traditioner er, at de indordner sig under den akademiske kulturs smeltedigel, med få muligheder for at udtrykke kulturel egenart eller lave kulturel udveksling. Mange studerende har taget længerevarende sprogkurser, uden at være i stand til at købe frugt på et

Læs mere...

10. Store vs. Små økologisk fodaftryk

Udgivet: 5. marts 2021 af: Ditlev Nissen Kommentarer: Skriv en kommentar

Fornylig holdt jeg et informationsmøde om Living Routes på et af landets universiteter. Syv studeren deltog i mødet, men der var plads til 250 i lokalet. Den næste dag blev jeg overrasket over at se, at en masse nybyggeri der var skudt op på et andet universitet, som jeg havde besøgt et halvt år tidligere. Begge universiteter

Læs mere...

9. Verdslig vs. Spirituel

Udgivet: 10. februar 2021 af: Ditlev Nissen Kommentarer: Skriv en kommentar

“Jeg havde ingen anelse om at dette kursus ville være så spirituelt. Havde jeg vidst det på forhånd, ville jeg sikkert ikke have taget af sted. Når jeg ser tilbage på det, var kursets spirituelle orientering det mest meningsfulde for mig.” 9. afsnit i artiklen Hvorfor den akademiske verden har brug for økosamfundene? Forrige afsnit

Læs mere...

Hvordan uddanner vi til en bæredygtig fremtid?

Udgivet: 5. februar 2021 af: Ditlev Nissen Kommentarer: Skriv en kommentar

Skal ungdommen uddannes til en bæredygtig fremtid, må den akademiske verden bevæge sig ud af dens elfenbenstårne og skabe universiteter og en pædagogik, der er bedre i stand til at uddanne til en bæredygtig fremtid. Det er her at økosamfund bliver interessante. I denne artikel fra 2011 udforsker Daniel Greensberg (PhD) hvordan vi kan give

Læs mere...

8. Teori vs. Praksis

Udgivet: 1. december 2020 af: Ditlev Nissen Kommentarer: Skriv en kommentar

Skulle jeg vælge mellem to erfarne ansøgere til jobbet som underviser på et Living Routes kursus, hvor den ene havde en kandidatuddannelse, mens den anden havde en Ph.D., kunne jeg meget vel finde på at vælge kandidaten. Skønt denne præference nok ikke skaffer mig mange venner på de konservative universiteter, så er det et billede på endnu

Læs mere...

Næste skridt i forskning i økosamfund

Udgivet: 20. oktober 2020 af: Ditlev Nissen Kommentarer: Skriv en kommentar

Fællesskab er den afgørende faktor i at økosamfund har et markant lavere CO2 aftryk og en lidt højere livstilfredshed end den gennemsnitlige danske husholdning. Og økosamfund kan bidrage med løsninger på klima- og miljøkrisen, der samtidig har svar på andre kriser som livstilfredshed, ensomhed, landsbydød og demokratisk underskud. Det er konklusionen på forskningsprojektet COMPASS, Collective

Læs mere...

1. Økosamfund som læringsrum og forskningsfelt

Udgivet: 10. oktober 2020 af: Ditlev Nissen Kommentarer: Skriv en kommentar

Økosamfund er fremtidslaboratorier der skaber nye samfundsmodeller med udgangspunkt i beboernes ønske om at leve så bæredygtigt som muligt, ud fra de aktuelle vilkår. Ved hjælp af eksperimenter med afsæt i det levede liv, og ved forsat udvikling af nye øko-topiske modeller, afprøves, ændres, forfines modellerne og bliver levende billeder på fremtidige bæredygtige bosættelser. De

Læs mere...

7. Umiddelbar nærhed vs. Fællesskabets intimitet

Udgivet: 16. juli 2020 af: Ditlev Nissen Kommentarer: Skriv en kommentar

“Jeg er så ensom” sagde hun henover frokostbordet. ”Er det rigtigt?” svarede jeg med vantro. ”Hvordan kan du være ensom blandt tusindvis af studerende og undervisere i sådan en dynamisk og spændende by?” Samtalen fandt sted i starten af 80-erne, da jeg var 2. års studerende på Cornell Universitet. Den efterfølgende samtale ændrede min forståelse

Læs mere...